2010第一次基測相關報導 引自聯合報基測國文重理解 像考EQ2010/05/23 【聯合報╱台南縣、市記者∕綜合報導】 國中基測昨天登場，考生普遍反映英文與自然中間偏易，國文考題靈活且著重語意及理解，較去年困難，作文題目「可貴的合作經驗」，不少考生認為好發揮。 第一節考英文，鹽水國中學生翁守柔與翁汝儀、佳里國中考生劉毓蓉都說不會很難，大致是課內的，比學校複習考簡單，一般考生應該能拿高分。 文賢國中林輔仁、楊凱州、林鈺書、復興國中學生薛元皓表示，英文較去年簡單，沒有艱深文法題，但閱讀測驗有陷阱。 自然科反應不一，翁守柔、明達中學學生都說，大多是觀念題餐飲設備，幾乎是課內的，題目很靈活，應該算很容易。 但歸仁國中學生許子泰、陳姓考生都說不太容易作答，組考題太長且經過設計，需要看得懂，有點困難。 國文科，考生普遍反映較去年難。明達中學學生陳彤瑄、仁德國中李姓學生都認為，文言文比例約30至40%，考題有點難。 建興國中學生張銘修表示，國文考題著重理解性，語意的題目多，感覺上好像在考EQ，很有意思。 作文題目「可貴的合作經驗」，明達學生李佩芸說很容易發揮，他從班上參加學校運動會排球比賽，合作經驗切入。 佳里國中學生阮亭慈表示，寫寒假報告時與同學合作，「二個臭皮匠勝過一個諸葛亮」，一起完成報告，是她難忘景觀設計的合作經驗。 後甲國中考生王郁晴以參加啦啦隊經驗，由爭執、合作到爭光，描寫「可貴的合作經驗」。 建興國中教務主任黃慶星表示，作文題目對參加社團或公益活動的學生有利，必須有親身的經驗，可用的素材才會多，也有鼓勵學生多參加社團活動的意味。國文解析∕重課外閱讀 「安徒生」入題2010/05/23 【聯合晚報╱記者王彩鸝╱台北報導】 教育部中央輔導團 國文科 老師賴宜芳、吳韻宇分析，今年國文科命題特色是，重視閱讀理解能力，測驗國中生應具備的語文表達能力，未考修辭、修辭、標點符號及六書等需要記憶的基本語文常識。 桃園縣慈 文國中 老師吳韻宇表示，在時事題方面支票借款，考「安徒生200年珍藏繪本」，是出版時事題，很富創意，「台灣紫斑蝶」則是環保議題結合高速公路輸運計畫的考題，希望國中生在讀書之餘也能關心社會議題。 吳韻宇認為，第33題很有創意，要考生判斷七絕的格律是否錯誤，考生除了要了解七絕格律，更不能忽略題目為「臨別」，詩意為「久別重逢」就不對了。 台中市大業 國中 老師賴宜芳表示，從今年國文科命題的趨勢看，不再重視純記憶背誦的題型，閱讀理解和應用分析能力，才是國文科學習的重點，建議以後考生準備國文科，不要做過多的題目練習，要多花一點時間做課堂討論，並增加課外閱讀，也就是說，大量閱讀比埋頭寫考卷重系統家具要。
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